Valmieras Ziņas

Pēdējās nedēļas konkursā “Skolotāj, aizved mani uz muzeju!”

Lasīšanas laiks: 2 min

Joprojām Valmieras novada fonds joprojām aicina Vidzemes izglītības iestāžu skolēnus kopā ar saviem pedagogiem apmeklēt tīkamāko muzeju un saskatīt tā eksponātos DEMOKRĀTIJU! Klašu grupas, kas iesniegs atbildes līdz 28. aprīlim, iegūs izzinošo un izglītojošo spēli “Demokrātijas spogulis”, portālu “Valmieras Ziņas” informēja Valmieras novada fonda Projektu koordinatore Gundega Siliņa. 

Lai piedalītos, aicinām:

  1. iepazīties ar konkursa nolikumu https://ej.uz/DAkonkurss Valmieras novada fonda mājaslapā;
  2. izdrukāt Demokrātijas karti (kartē ir jānorāda izvēlētais muzeja objekts un jāatbild uz norādītajiem jautājumiem);
  3. nosūtīt uz epastu: vnf@vnf.lv vai nogādāt Garā ielā 10, Valmierā (iepriekš sazinoties pa tālr.nr.: +371 27820430, Gundega) līdz 28.aprīlim aizpildītās Demokrātijas kartes (skenētā vai fotografētā veidā).

Muzeja apmeklējuma laikā skolēniem ir jāapraksta savas pārdomas par atrastajiem eksponātiem Demokrātijas muzeja kartē. Piemēram, ieraudzīt un pamatot, kā muzeja eksponātos saskatāmas tādas demokrātijas vērtības kā brīvība, cilvēktiesības, pilsoniskā līdzdalība, vienlīdzība, vārda brīvība un citas demokrātijas šķautnes.

Lai sagatavotu jauniešus aktīvai līdzdalībai sabiedrībā un sekmētu pilsonisku izglītību, Valmieras novada fonds aicina vēstures, ētikas, audzināšanas, sociālo zinību, pilsoniskās izglītības, un citus ieinteresētos pedagogus kopā ar skolēniem doties uz kādu no Vidzemes muzejiem un kopīgiem spēkiem atrast visdažādākās demokrātijas šķautnes muzejā.

Ar konkursa palīdzību VNF vēlas rosināt jauniešu mācīšanos un kritisko domāšanu caur aktīviem līdzdalības procesiem – analizējot, pētot un izvērtējot vēsturiskos piemērus, tādējādi gūstot pārdomātu spriedumu un izvērtējumu par demokrātijas jēdzienu. Jānorāda gan, ka demokrātijas šķautnes var tikt ieraudzītas visdažādākajos veidos muzeja teritorijā, ņemot vērā skolēnu vecumu un domāšanas veidu.

Konkursu īsteno Valmieras novada fonds iniciatīvas “Demokrātijas akadēmija” ietvaros. “Demokrātijas akadēmija” darbojas ar mērķi stiprināt Latvijas sabiedrības pilsonisko kompetenci, spēcināt kapacitāti, uzlabot informācijas pieejamību un sekmēt sadarbību un uzticību starp sektoriem un arī pilsoniskās sabiedrības vidū. To iniciēja Latvijas Lauku forums sadarbībā ar Latvijas Pilsonisko aliansi, Dienvidlatgales NVO atbalsta centru, Kurzemes NVO centru, Valmieras novada fondu un Zemgales NVO centru. Demokrātijas akadēmiju finansē EEZ un Norvēģijas grantu programma “Aktīvo iedzīvotāju fonds”. Plašāka informācija: www.vnf.lv.

Būvniecības uzņēmums SIA "SAIMNIEKS", vienotais reģistrācijas Nr. 44103051139 aicina darbā PALĪGSTRĀDNIEKU Pienākumi: Dažādu palīgdarbu veikšana celtniecībā atbilstoši iemaņām: sienu sagatavošana, attīrīšana, gruntēšana, grīdu slīpēšana, caurumu urbšana mūrī, mūra caurumu aizmūrēšana, labiekārtošanas darbi, demontāžas darbi, dažāda veida zemes rakšanas darbi; iekraut, izkraut, pārnēsāt dažāda veida lietas, materiālus un citas materiālās vērtības.  Prasības: Spēja laikā un pēc norādījumiem precīzi veikt uzdotos darba uzdevumus ātri un kvalitatīvi; Vēlama B kategorijas autovadītāja apliecība. Fiziskā izturība; Spēja strādāt gan patstāvīgi, gan komandā. Mēs nodrošinām: · Iespēju apmesties (dzīvot) uzņēmuma naktsmītnē. · Tiek nodrošināts transports no Valmieras līdz darba vietai. CV lūdzam sūtīt uz siasaimnieks@gmail.com Lūdzam ievērot, ka sazināsimies un informēsim par rezultātiem tikai uz interviju uzaicinātos Pretendentus. Tālrunis informācijai: 24422216. Profesija: PALĪGSTRĀDNIEKS Algas izmaksas veids: Laika darba alga Darba vietas adrese: LATVIJA, Ozoli, Brandeļi, Kocēnu pag., Valmieras nov. Darba laika veids: Normālais darba laiks Darba veids: Darbinieka amats uz nenoteiktu laiku Slodze: Viena vesela slodze Darbības joma: Būvniecība / Nekustamais īpašums Pieteikto vietu skaits: 10 Līgums: Darbinieka amats uz nenoteiktu laiku Aktuāla līdz: 2026-04-30 Kontaktpersona: CV lūdzam sūtīt uz e-pastu: siasaimnieks@gmail.com

Mūsu partneri