Valmieras Ziņas

Kocēnu un Rubenes pamatskolās attīsta individuālo mācību pieeju

Lasīšanas laiks: < 1 min

Lai nodrošinātu izglītības pakalpojumu daudzveidību, kas balstīta uz individuālās mācību pieejas attīstību un ieviešanu vispārējās izglītības iestādēs, tādējādi uzlabojot izglītojamo kompetences un mācību sasniegumus, Kocēnu novada pašvaldība sadarbībā ar Valsts izglītības satura centru īsteno Eiropas Sociālā fonda projektu “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” Kocēnu un Rubenes pamatskolās, portālu “Valmieras Ziņas” informēja Kocēnu novada domes Attīstības nodaļas Sabiedrisko attiecību speciāliste Krista Gromova.

Projekta laikā tiek sniegts atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai gan mācību satura apguvē, gan ārpusstundu pasākumu veidā. Projekta īstenošanas rezultāti paredz, ka visā Latvijas teritorijā vismaz 253 vispārējās izglītības iestādes būs izstrādājušas un ieviesušas atbilstošas individuālās pieejas mācību sasniegumu veicināšanai. 

Kocēnu novada vispārējās izglītības iestādēs plānotās aktivitātes paredz piesaistīt speciālistus, kas kopā ar pedagogiem izstrādā darba plānu, pēta, analizē izglītojamo izaugsmi, lai sniegtu atbalstu skolēnu mērķtiecīgākam un sekmīgākam darbam. Tāpat projekta laikā skolēni tiek izglītoti STEM (zinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātikas) jomās, organizējot speciālas nodarbības, ekskursijas, kā arī nodrošinot dalību dažādos pasākumos, piemēram, atklātajās olimpiādēs. 

Eiropas Sociālā fonda projektu “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” īsteno Valsts izglītības satura centrs sadarbībā ar pašvaldībām. Projekts tiek īstenots no 2017.gada – 2018.gadam. 

Vairāk informācijas VISC mājaslapā www.visc.gov.lv.

Aktuālais jautājums

Vai 2026. gada ziema un aukstums tev sagādāja kādas problēmas ar apkuri vai ūdensapgādes pakalpojumiem?

Paldies par balsojumu
Jūs jau esat nobalsojis!
Lūdzu izvēlieties variantu!

Piedalies satura veidošanā

Tavā apkārtnē ir noticis kas interesants? Vēlies, lai mēs par to uzrakstām?

Iesūti, un mēs to publicēsim!

iesūtīt rakstu

 AICINĀM AUTOMAŠĪNU REZERVES DAĻU PĀRDEVĒJU VALMIERĀ Pienākumi: - Organizēt auto rezerves daļu pārdošanu, pasūtīšanu un piegādes realizēšanu. - Pārzināt auto rezerves daļu preču katalogus. - Konsultēt un izskaidrot pircējam preces labās īpašības un kvalitāti, palīdzēt izvēlēties atbilstošās preces. - Pieņemt preču pasūtījumus no klientiem. - Orientēties uzņēmuma piedāvātajā preču klāstā. - Komplektēt un saiņot preces, izsniegt tās un noformēt dokumentāciju. - Izvietot preces klientu apkalpošanas zālē un noliktavā. Mēs sagaidām: - Labas tehniskās zināšanas par automašīnu uzbūvi; - Vēlme un spēja pastāvīgi papildināt zināšanas un prasmes; - Ļoti labas komunikācijas prasmes; - Izcilas latviešu valodas zināšanas, vēlamas svešvalodu zināšanas; - Precizitāte, augsta atbildības sajūta; - Labas datorprasmes. Piedāvājam: - Darbu stabilā starptautiskā uzņēmumā; - Karjeras izaugsmes iespējas; - Pievilcīgu atalgojuma un finansiālās motivācijas sistēmu, kas ir balstīta uz darba rezultātiem – no 1200 līdz 2000 EUR (bruto); - Stabilitāti un sociālās garantijas; - Īpašas atlaides auto rezerves daļām. Informējam, ka sazināsimies ar tiem kandidātiem, kurus aicināsim uz otro atlases kārtu - darba interviju. Iesniegtos personas datus izmantosim, lai konkursa kārtībā noteiktu vakancei atbilstošāko kandidātu. CV saglabāsim uzņēmuma datu bāzē ne ilgāk kā sešus mēnešus vai līdz atlases procesa beigām. Datu pārzinis: SIA Ad Baltic, Reģ. Nr. 40003343254 Profesija: KLIENTU APKALPOŠANAS SPECIĀLISTS Algas izmaksas veids: Laika darba alga Darba vietas adrese: LATVIJA, Mūrmuižas iela 15, Valmiera, Valmieras nov. Darba laika veids: Summētais darba laiks Darba veids: Darbinieka amats uz nenoteiktu laiku Slodze: Viena vesela slodze Darbības joma: Tirdzniecība / Mārketings Pieteikto vietu skaits: 1 Līgums: Darbinieka amats uz nenoteiktu laiku Aktuāla līdz: 2026-05-09 Darba sākšanas datums: 2026-04-13 Kontaktpersona: Māra Jansone Izglītības līmenis: 1.līmeņa profesionālā augstākā izglītība

Mūsu partneri